眉山仁师附小携手仁寿县幼儿园开展学联体实践活动

微风(wēifēng)轻拨夏日的(de)琴弦，树叶摇晃绿色的风铃。幼儿园大班的孩子们迎来毕业季的温馨倒数，即将踏入既陌生又期待的小学(xiǎoxué)殿堂。为(wèi)帮助孩子们全方位、立体地感知小学生活，眉山市仁寿师范附属小学携手县幼儿园开展学联体实践活动，共同筑牢幼小衔接的温暖桥梁。

操场上，国歌奏响，五星红旗随风扬起。看着大(dà)哥哥大姐姐挺拔的(de)身姿，小朋友们似乎懂得了老师所说“站如松”的模样，也(yě)挺起小身板，仰起红扑扑的小脸，目光紧紧追随国旗，用(yòng)清脆的童声唱响国歌，心中种下对红领巾的向往。那认真庄严的模样，仿佛已经是小学的一员(yīyuán)。

阳光洒满操场，经典诵读的声(shēng)音如同铿锵的鼓点，大(dà)哥哥大姐姐们轮番登场：武术展示虎虎生风，红缨枪划出金光；街舞(jiēwǔ)节奏酷炫，滑步翻转流畅帅气；彩绳翻飞成彩虹桥，绳操(shéngcāo)小将轻盈跳跃。小朋友们“哇”声不断，使劲拍手，中华少年的活力，比夏天的太阳还要耀眼。

孩子们揣着满满的心意，互相交换精心制作的书签、贺卡、花朵等礼物，一张张笑脸自信大方，一个个拥抱温暖动人。这些满载童(tóng)真的礼物在掌心相递(xiāngdì)，每一份(yīfèn)交换都是友谊的种子在生长。

轻轻推开小(xiǎo)学教室的(de)门，仿佛打开了(le)一个充满惊喜的百宝箱。孩子们作为“旁听生”，与哥哥姐姐(jiějiě)一同上课、举手发言、参与活动(huódòng)。语文课上，孩子们于文字间嬉戏，在朗朗的读书声和“小壁虎”的故事中领略语文的美感。数学课像神奇的魔法(mófǎ)(mófǎ)，数字和图形组成有趣的谜题，小小探险家用小手、彩纸测量长度(chángdù)，对比长短。“咔嚓咔嚓——”剪刀在画纸上散步，美术老师变出(chū)神奇的“手表魔法”。小朋友们举着小手晃呀晃：“看，我(wǒ)的手表会发光。”音乐课上的琴声像一串透明(tòumíng)的小铃铛，摇进了每个人的耳朵里，小朋友们跟随音符打着节拍，用小手挥舞着丝巾，律动摇摆。科学课上追求真理，探索未知，原来阳光藏着这么多小秘密，每一缕都是会变魔术的小精灵。体育课让活力在操场上尽情绽放，小朋友们跟着节奏摇摆身姿，仿佛自己踩(cǎi)着会弹的云朵(yúnduǒ)。彩色圆环铺成欢乐小径，踮脚跳跃，发丝轻扬，脚步叩响了欢快的节奏。

在活力四射的(de)课间操期间，哥哥姐姐们踏着整齐(zhěngqí)的步伐有序进场(jìnchǎng)，伴随着课间操音乐，小朋友们也投入其中，个个精神抖擞、神采飞扬，认真(rènzhēn)的把每一个动作做得准确、整齐。八字跳绳获得了小朋友们的喜爱，穿梭跳跃，萌娃们拍手欢呼眉眼弯弯。

“最好的幼小衔接，是用爱铺就(pùjiù)一条让成长自然发生的路，让每一个(yígè)“即将”都成为“刚好”的遇见。”仁师附小(fùxiǎo)相关负责人(fùzérén)表示(biǎoshì)，仁师附小始终与幼儿园携手同行，用科学的阶梯、耐心的守望，为孩子铺就从童真到求知的星光小径，让每一个好奇的眼神，都能在衔接的沃土上，稳稳种下对未来的期待与勇气。（雷雪莲）

供图(gōngtú)：眉山市仁寿师范附属小学