解课业之重负，绽实践之芳华！且看“双减”路上的成长答卷

日前，苏州科技城外国语附属镇湖小学校(xiǎoxuéxiào)的(de)综合(zōnghé)实践成果展示活动在师生们的翘首期盼中拉开帷幕。此次活动是一场知识与实践交织、创意与成长共舞的盛宴，充分展现了镇小学子们在综合实践中的独特风采与丰硕(fēngshuò)收获。 “绿野仙踪”：自然(zìrán)里的创意诗篇 走进成(chéng)果展现场，“绿野仙踪”展区宛如一片微观自然天地。孩子(háizi)们(men)精心收集形态各异的树叶、花瓣，发挥奇思妙想，将(jiāng)它们制作成精美的标本(biāoběn)。有的标本呈现出灵动的小动物模样，有的则是一幅幅精致的风景画面。这些作品不仅是对自然之美的捕捉，更是孩子们探索自然、热爱自然的生动写照。 “植物探秘手账”：记录中的自然(zìrán)探索 “植物探秘手账”展示区里，一张张手账记录(jìlù)着孩子们与植物的(de)故事。他们观察(guānchá)校园植物的生长过程，记录植物的名称、特点、生长周期，还配上亲手绘制的植物插图。有的手账详细记录了植物从播种到开花结果的全过程，有的则分享了与植物相处时的感悟。这些手账是孩子们探索自然的足迹(zújì)，也是知识(zhīshí)积累与情感抒发的载体。 “旧物大变身”：环保中的创新魔法(mófǎ) 在“旧物大变身”区域，废旧物品(wùpǐn)华丽转身。易拉罐被改造成小(xiǎo)火车，在孩子们(men)的巧手下仿佛能驶向远方；塑料瓶与瓶盖组合成有趣的旋转装置，成为创意小摆件；闲置的布料化作精美的小花篮，绽放出别样的生机。孩子们用实际行动诠释环保理念，让废旧物品重新(chóngxīn)焕发光彩，彰显创新思维与动手能力(nénglì)。 “袋领潮流，袋出精彩”：时尚下的个性表达(biǎodá) “袋领潮流，袋出精彩”展区挂满了风格各异的手袋(shǒudài)。孩子们以旧牛仔布、废弃衣物等(děng)为材料，通过裁剪、拼接、绘制等工序，制作出独具个性的手袋。有(yǒu)的手袋上绘有可爱的卡通(kǎtōng)形象，有的则绣上了精美的图案，每一个手袋都承载着孩子们的创意与(yǔ)时尚态度，成为校园里独特的潮流单品。 “家庭理财规划(guīhuà)”：财商启蒙之旅 在“家庭理财规划”展区，孩子们化身为小小理财师。他们制作出色彩鲜艳、内容丰富的手抄报(shǒuchāobào)，涵盖了(le)(le)压岁钱(yāsuìqián)管理、日常收支规划等内容。有的手抄报绘制了精美的图表，清晰呈现家庭每月的收支情况(qíngkuàng)；有的则制定出详细的理财计划，规划如何合理分配压岁钱用于储蓄、学习和娱乐。这些作品展现(zhǎnxiàn)了孩子们对理财知识的初步理解与运用，开启了他们的财商启蒙之路。 “古韵团扇绘梦(huìmèng)”：传统文化传承之美 镇湖素有“刺绣(cìxiù)之乡”的(de)美誉，在综合实践活动中，刺绣课程一直是学校的特色名片。“古韵团扇绘梦”区域摆放着一把(yībǎ)把精美的团扇。孩子们(men)以传统团扇为载体，用画笔勾勒出苏州的小桥流水、古典建筑，或是绘上(shàng)花鸟(huāniǎo)鱼虫等传统图案。部分团扇还运用刺绣工艺，点缀上丝线、珠子，增添了团扇的精致感。团扇上的每(měi)一笔每一划都蕴含着孩子们对传统文化的热爱与传承，让古老的团扇艺术在校园中焕发出新的活力。 以(yǐ)实践为翼，护航“双减”下的成长新航程 在(zài)“双减”征程中，苏科外附属(fùshǔ)镇湖小学校(xiǎoxuéxiào)以综合实践教育为灯塔，照亮教育转型之(zhī)路。学校打破“知识本位”桎梏，以“理念迭代—课程创新—载体突破”为主轴，让教育从单一分数评价迈向多元实践勋章体系。 王海燕校长表示，减负不是简单“做减法”，而是(érshì)以课程创新为(wèi)成长“赋能”。苏科外附属镇湖小学校的(de)探索证明：减去机械负担(fùdān)，加上灵魂体验；破除单一(dānyī)评价，拓宽多元可能，方是“双减”的本质跃升。苏绣工坊里，丝线穿梭间织就文化认同；编程社团中，代码跃动里迸发创新火花；田间地头(dìtóu)的劳作，播撒劳动精神的种子。这些实践构建起立体成长坐标系——学生在跨学科项目中淬炼问题解决能力，在团队协作中体悟责任担当(dāng)，在成果展示中收获价值(jiàzhí)认同。当孩子(háizi)们眼中闪烁着“我要学”的光芒，当兴趣驱动取代机械重复，教育便回归了“让生命闪光”的本真。 扬子晚报/紫牛新闻记者 顾秋萍(gùqiūpíng)